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上杭历来有重视教育的传统，教育资源也较为丰富。
例如上杭一中作为百年名校，有着丰富的教育经验积累、优秀的师资力量以及先进的教育设施。
这种良好的教育环境，为谢素原在学生时代打下了坚实的知识基础，培养了他对科学知识的浓厚兴趣和探索精神。
另外，当地学校注重培养学生的学术素养和钻研精神，这种学风的传承对谢素原产生了积极的影响，促使谢素原在学习和研究中不断追求卓越，为日后从事科学研究工作奠定了良好的学习习惯和思维基础。
上杭是客家文化的重要发源地之一，客家文化中勤劳、坚韧、勇于探索的精神特质，对谢素原的成长产生了潜移默化的影响。
这种文化底蕴赋予了谢素原在科学研究道路上坚持不懈、勇于突破传统思维的精神力量，面对科研难题时能够坚韧不拔地去探索和解决。
院士求学之路
1984年，谢素原从清流县第一中学毕业，考上福建师范大学。
1988年，谢素原从福建师范大学化学系本科毕业，并获得学士学位。
1996年，谢素原考取厦门大学博士研究生，师从郑兰荪教授。
